วิธีการเลือกโรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุดสำหรับเด็กของคุณ
สุขภาพเด็ก / 2025
ความเคารพอาจหมายถึงสิ่งที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าคุณถามใคร แต่พวกเราส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าเป็นแนวคิดสำคัญในการสอนลูกๆ ของเรา เราต้องการช่วยให้ลูกๆ เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความเคารพ และเราต้องการให้ลูกๆ ของเรารู้ว่าพวกเขาควรได้รับการเคารพในตนเอง
หากคุณสงสัยว่าจะสอนเด็กให้เคารพได้อย่างไร เราจะจัดหลักสูตรเร่งรัดให้คุณ เรียนรู้ว่ามันคืออะไร จะอธิบายให้ลูกฟังอย่างไร เหตุใดเด็กจึงอาจดูหมิ่น และจะทำอย่างไรกับมันเมื่อเป็นพวกเขา
สารบัญ
ความเคารพไม่ได้เป็นเพียงวิธีคิดเกี่ยวกับผู้อื่น มันยังเกี่ยวกับวิธีที่เราปฏิบัติต่อผู้อื่น—วิธีที่เราปฏิบัติต่อพวกเขา
ความเคารพหมายถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นในแบบที่คุณต้องการได้รับการปฏิบัติ และยอมรับความคิดและความคิดเห็นของผู้อื่น มันยังหมายถึงพฤติกรรมที่สุภาพ แต่เราจะอธิบายอย่างไรว่าในแง่ที่ลูก ๆ ของเราจะเข้าใจ?
ความเคารพเป็นแนวคิดที่ซับซ้อนสำหรับเด็กที่จะเข้าใจ ดังนั้น คุณจะต้องใช้คำและตัวอย่างที่พวกเขาเข้าใจได้
เริ่มต้นด้วยการพูดว่าความเคารพสามารถเป็นความรู้สึก — คุณสามารถรู้สึกเคารพผู้อื่น จากนั้น คุณสามารถพูดได้ว่า เมื่อคุณรู้สึกเคารพใครสักคน คุณต้องการสุภาพและใจดีต่อบุคคลนั้น สุดท้าย บอกพวกเขาว่า เพื่อแสดงความเคารพ คุณควรปฏิบัติต่อผู้อื่นในแบบที่คุณต้องการได้รับการปฏิบัติต่อตนเอง
จากนั้นคุณสามารถอธิบายว่าคำพูดและการกระทำของคุณอาจแสดงความเคารพหรือขาดความเคารพ อธิบายให้ลูกฟังว่าเมื่อมีคนถูกดูหมิ่น อาจทำให้พวกเขารู้สึกแย่ได้ คุณสามารถขอให้พวกเขานึกถึงเวลาที่พวกเขาได้รับการปฏิบัติที่ไม่ดี โดยขึ้นอยู่กับอายุของพวกเขา และมันทำให้พวกเขารู้สึกอย่างไร
อย่างไรก็ตาม ความเคารพเป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรม และลูกของคุณอาจพยายามทำความเข้าใจมันอย่างแท้จริง ในกรณีนี้ คุณสามารถให้ตัวอย่างความเคารพที่เรียบง่ายและเหมาะสมกับวัยแก่พวกเขาได้
คุณสามารถบอกลูกว่า เมื่อคุณให้เกียรติใครซักคน คุณจะ:
American Academy of Pediatrics ได้รวบรวมรายชื่อหนังสือสำหรับเด็กทุกวัย เพื่อช่วยผู้ปกครองในการสอนเรื่องความเมตตาและความเคารพ (หนึ่ง) .
มีสาเหตุหลายประการที่ลูกของคุณอาจไม่สุภาพ บางครั้งอาจเป็นเรื่องบังเอิญ ในขณะที่บางครั้งอาจจงใจ
พฤติกรรมและภาษาที่ไม่สุภาพมีเปอร์เซ็นต์สูงเกิดขึ้นเมื่อเด็กโกรธหรือถูกอารมณ์อื่นครอบงำ ความรู้สึกของพวกเขาผลักดันพฤติกรรมที่มีสติสัมปชัญญะและพวกเขาสามารถพูดหรือทำสิ่งต่าง ๆ ในช่วงเวลาที่ร้อนระอุ
กรณีเหล่านี้มักเป็นกรณีสั้นๆ และไม่ได้บ่งชี้ถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมโดยทั่วไป
บางครั้งลูกของคุณอาจฟุ้งซ่านหรือหมกมุ่นอยู่กับกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งโดยเฉพาะ และประพฤติตัวในลักษณะที่ไม่สุภาพโดยไม่ได้ตั้งใจ นี่ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณตั้งใจที่จะดูหมิ่นหรือว่าพวกเขาลืมบทเรียนเชิงบวกที่คุณสอนพวกเขา แต่เป็นการบ่งชี้ว่าบุตรหลานของคุณอาจมีปัญหาในการแยกความสนใจ
ในสถานการณ์เหล่านี้ ฉันแนะนำให้ผู้ปกครองให้บุตรหลานหยุดทำกิจกรรม สบตา แล้วกลับมาสื่อสารอีกครั้ง
บางครั้งการแสดงความเคารพก็ต้องการสมาธิ ยิ่งลูกของคุณอายุน้อยกว่า โอกาสที่พวกเขาจะดูหมิ่นโดยไม่ได้ตั้งใจจะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น
ในบางครั้ง บุตรหลานของคุณไม่เคารพในสถานการณ์เพราะพวกเขาเลียนแบบพฤติกรรมของคุณ หากลูกของคุณแสดงอาการขาดความเคารพต่อบุคคลหรือความคิดและความรู้สึกของใครบางคนให้พิจารณาว่าคุณทำแบบเดียวกันหรือไม่ (สอง) .
โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณมีแนวโน้มที่จะพูดถึงลูกของคุณเมื่อพวกเขาพยายามแสดงออก หรือหากคุณลดทอนอารมณ์ของลูกโดยไม่ได้คำนึงถึงพวกเขาเลย
เมื่อลูกๆ ของเราโตขึ้น พฤติกรรมของเพื่อนๆ เริ่มมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของพวกเขา การดูหมิ่นบุตรหลานของคุณอาจเป็นผลมาจากการใช้เวลากับเพื่อนที่ครอบครัวมีมาตรฐานต่างกัน
ความเป็นไปได้นี้ไม่ได้จำกัดเฉพาะเพื่อนเท่านั้น บางครั้งบุตรหลานของคุณอาจได้รับอิทธิพลจากการไปเยี่ยมญาติที่รู้สึกเคารพนับถือต่างกันไป หลายครอบครัวพบว่าบุตรหลานของตนแสดงพฤติกรรมที่ไม่สุภาพต่อผู้อื่นหลังจากพักอยู่กับญาติผู้ใหญ่ที่อาจมีนโยบายเกี่ยวกับภาษาและพฤติกรรมที่แตกต่างออกไป
อิทธิพลใหม่ๆ เหล่านี้ในชีวิตอาจไม่ใช่คนจริงๆ ด้วย พวกเขาอาจเลียนแบบพฤติกรรมเชิงลบที่เห็นในการ์ตูนหรือรายการทีวีที่ชื่นชอบ (3) .
คุณอาจสอนลูกของคุณว่าทุกคนควรได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพ แต่ลูกของคุณสามารถลืมบทเรียนเหล่านี้ได้เมื่ออยู่ในสถานการณ์ใหม่
ไม่ใช่เรื่องแปลกที่พ่อแม่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงโดยทั่วไปในพฤติกรรมของลูกเมื่อพวกเขากำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ บางทีลูกของคุณเริ่มไปรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียนอนุบาล หรือบางทีคุณอาจย้ายไปบ้านใหม่ แม้ว่าคุณอาจเห็นการเปลี่ยนแปลงชีวิตเหล่านี้เป็นสิ่งที่ดี แต่ลูกของคุณอาจกำลังดิ้นรนเพื่อรับมือ
นอกจากนี้ เด็กที่กำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงชีวิตด้านลบ เช่น การสูญเสียปู่ย่าตายายหรือสมาชิกในครอบครัวอันเป็นที่รักอื่นๆ อาจเป็นการดูหมิ่นในบางครั้ง (4) . นี่ไม่ใช่ข้อบ่งชี้ว่าพวกเขาเปลี่ยนไป แต่เป็นกรณีที่ลูกของคุณดิ้นรนเพื่อรับมือ
การสอนลูกของคุณเกี่ยวกับคำพูดและพฤติกรรมที่เคารพนับถือต้องใช้วิธีการสองง่าม: คุณต้องอธิบายแนวคิดเรื่องการเคารพรวมทั้งสอนลูกของคุณถึงวิธีการใช้แนวคิดนี้กับคำพูดและการกระทำของพวกเขา
ดังนั้น หากคุณได้อธิบายว่าการเคารพคืออะไร อย่าคาดหวังว่าบุตรหลานของคุณจะสามารถนำแนวคิดนั้นไปใช้กับสถานการณ์ในแต่ละวันโดยไม่ได้รับการสนับสนุนและคำแนะนำ นี่คือสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อให้เป็นไปตามแผน (5) .
เมื่อสอนพฤติกรรมใด ๆ สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องเป็นแบบอย่างให้กับลูกของคุณ
วิธีการที่เราเรียนรู้ที่จะประพฤติส่วนใหญ่นั้นเป็นจิตใต้สำนึก เราเห็นคนอื่นประพฤติในทางใดทางหนึ่ง และเราก็ทำเช่นเดียวกัน อยากได้ลูกที่เคารพ ก็ต้องเป็นผู้ใหญ่ที่นับถือ (6) .
อธิบายให้ลูกฟังว่าคำและการกระทำใดแสดงความเคารพและคำใดไม่เคารพ อย่างไรก็ตาม อย่าทำให้บุตรหลานของคุณหนักใจโดยให้รายการสิ่งที่พวกเขาต้องและต้องไม่พูดและทำแก่พวกเขา
ให้สอนพวกเขาโดยค่อยๆ แก้ไขการไม่ให้เกียรติและเสนอทางเลือกที่ถูกต้อง
ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย อธิบายให้ลูกฟังว่าการให้เกียรติและการไม่ให้เกียรติผู้อื่นทำให้รู้สึกอย่างไร (7) . จากนั้นถามลูกของคุณว่าพวกเขาต้องการให้คนอื่นรู้สึกอย่างไร ให้ตัวอย่างง่ายๆ มากมายแก่พวกเขา
ยิ่งลูกของคุณอายุน้อยกว่า พวกเขาจะพบว่าการเข้าใจความเคารพเป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรมได้ยากขึ้นเท่านั้น ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ต่างๆ ได้ ดังนั้น แทนที่จะบอกให้เด็กก่อนวัยเรียนเคารพครูของพวกเขาที่สถานรับเลี้ยงเด็ก ให้ยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมแก่พวกเขา
คุณสามารถพูดกับลูกของคุณ:
ถ้าครูของคุณกำลังคุยกับเด็กอีกคน และคุณต้องการพูด ให้รอให้อีกฝ่ายพูดจบ
แล้วตามด้วย:
ถ้าคุณกำลังพูดแล้วมีคนอื่นเข้ามาคุยด้วย จะทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? คุณจะรู้สึกเศร้าไหม? การแสดงความเคารพคือการคิดถึงคนอื่น และทำในสิ่งที่คุณต้องการให้พวกเขาทำ
หากคุณพบเห็นใครบางคนทำตัวไม่ให้เกียรติ ให้ถามลูกของคุณว่าพวกเขาคิดว่าบุคคลนั้นให้เกียรติหรือไม่เคารพ จากนั้นถามลูกของคุณว่าพวกเขาคิดอย่างไรกับคนอื่นและจะจัดการสิ่งต่าง ๆ ด้วยความเคารพมากขึ้นได้อย่างไร
หากบุตรหลานของคุณไม่ให้เกียรติ บอกพวกเขาว่าพฤติกรรมของพวกเขาไม่เป็นไร อธิบายให้พวกเขาฟังว่าพวกเขาทำอะไรลงไป และเป็นการไม่ให้เกียรติอย่างไร สนทนาว่าการดูหมิ่นทำให้คุณรู้สึกอย่างไร และพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรหากบทบาทกลับกัน
ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของเหตุการณ์ คุณอาจต้องการให้คำเตือนหรืออาจเหมาะสมที่จะใช้การลงโทษที่เหมาะสม.
สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกของคุณว่าพวกเขาควรได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพจากผู้อื่น (8) .
คุณสามารถพูดได้ว่า:
ฉันเห็นคุณปล่อยให้เพื่อนของคุณได้ของเล่นที่คุณทั้งคู่ต้องการ นั่นเป็นสิ่งที่ดีมาก ฉันรู้ว่าคุณกำลังคิดว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร
คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อให้ของเล่นกับพวกเขา? คุณรู้สึกมีความสุขที่จะทำมันหรือคุณรู้สึกเศร้าเหมือนต้องให้ของเล่นกับพวกเขา?
ฉันรู้ว่าเราขอให้คุณเคารพความรู้สึกของคนอื่น นั่นคือสิ่งที่คุณกำลังทำ และนั่นก็ดี
แต่คุณต้องคิดด้วยว่าคุณรู้สึกอย่างไร ถ้าเพื่อนของคุณทำให้คุณเสียใจด้วยการให้คุณให้ของเล่น แสดงว่าพวกเขาไม่ให้เกียรติคุณ ครั้งหน้าเราจะทำให้มันแตกต่างไปได้อย่างไร ดังนั้นคุณทั้งคู่จึงให้เกียรติกัน?
จากนั้นคุณสามารถให้ทางเลือกอื่นแก่บุตรหลานของคุณเพื่อนำไปใช้ในอนาคต คุณสามารถพูดได้:
ไม่เป็นไรที่จะพูดกับเพื่อนของคุณ ฉันรู้ว่าคุณต้องการผลัดกัน ตอนนี้ถึงตาฉันแล้ว ฉันจะให้ของเล่นคุณทีหลัง ด้วยวิธีนี้ คุณจะเคารพความรู้สึกของเพื่อนและไม่ทำให้ตัวเองเศร้า
เมื่อลูกของคุณไม่เคารพ จะเป็นเรื่องง่ายที่จะตอบสนองตามสัญชาตญาณ แต่พยายามอย่าทำอย่างนั้นให้ดีที่สุด ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดมักจะมาจากการสงบสติอารมณ์และไม่ใช่ปฏิกิริยาสะบัดเข่า (9) .
อย่ารอจนกว่าลูกของคุณจะไม่เคารพในการตัดสินใจว่าจะตอบสนองอย่างไร ในสถานการณ์เหล่านี้ อารมณ์มักจะสูง และนั่นไม่ใช่เวลาที่ดีที่สุดในการกำหนดการตอบสนองของคุณ ให้มองดูคำแนะนำและเคล็ดลับต่อไปนี้ในตอนนี้ และคุณจะสามารถรับมือได้อย่างเหมาะสมมากขึ้นเมื่อถึงเวลา
เมื่อลูกของคุณดูหมิ่น สิ่งแรกที่ต้องจำคืออย่าเอาไปเป็นส่วนตัว (10) . การดูหมิ่นลูกของคุณจะไม่ตอบสนองต่อคุณในฐานะบุคคล แต่ต่อสถานการณ์ที่พวกเขาพบ
พยายามแยกคำพูดและพฤติกรรมออกจากคุณและลูกของคุณ วิธีนี้จะช่วยให้คุณมองสถานการณ์อย่างเป็นกลางมากขึ้น
ยิ่งลูกของคุณอายุน้อยกว่า พวกเขาจะยิ่งมีปัญหาในการนำแนวคิดไปใช้กับทุกสถานการณ์ ถ้าคุณบอกลูกว่าพวกเขาต้องพูดว่าได้โปรดและขอบคุณคุณย่า พวกเขาอาจจะไม่มีวุฒิภาวะทางอารมณ์เพียงพอที่จะนำไปใช้กับคุณปู่หรือญาติคนอื่นๆ
หากเป็นกรณีนี้ ต้องแน่ใจว่าได้สอนและสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่ถูกต้องต่อไป และอธิบายว่าสิ่งนี้สามารถนำไปใช้ได้ในหลายสถานการณ์
หากลูกของคุณพูดสั้นๆ และแสดงความคิดเห็นที่คุณพบว่าหยาบคาย ให้ถามตัวเองว่า สิ่งนี้ควรค่าแก่การแก้ไขไหม และหากเป็นเช่นนั้น ฉันจะแก้ไขอย่างไร
บางครั้งการดูหมิ่นก็อาจเป็นเรื่องเล็กน้อยโดยไม่ได้ตั้งใจก็ได้ ในกรณีนั้น ความคิดเห็นง่ายๆ ในขณะนั้นหรือการอภิปรายในภายหลังอาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการตอบกลับ สำหรับพฤติกรรมที่ไม่สุภาพมากขึ้น คุณอาจต้องพาลูกออกจากสถานการณ์อย่างใจเย็นและจัดการกับมันทันที
บางครั้งคำเตือนอาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่สุภาพ ความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับความรู้สึกของคุณที่พวกเขาไม่ให้เกียรติอาจเพียงพอ คุณยังสามารถพูดได้ว่าคุณคาดหวังให้พวกเขาประพฤติตัวด้วยความเคารพมากขึ้นเพื่อให้พวกเขากลับมาอยู่ในเส้นทางเดิม
เริ่มแรก แทนที่จะใช้ผลเชิงลบกับคำพูดและการกระทำที่ไม่สุภาพของบุตรหลาน ให้โอกาสพวกเขาได้รับสิทธิพิเศษ
เราไม่ได้พูดถึงการจ่ายเงินให้ลูกของคุณทำตัวดีๆ แต่แทนที่จะพูดว่า ถ้าคุณปฏิเสธที่จะเก็บของเล่น เราจะไม่ไปสวนสาธารณะ วางกรอบให้ต่างไปจากเดิม
ลองพูดว่า เราจะไปสวนสาธารณะก็ต่อเมื่อคุณเก็บของเล่นไว้หมดแล้ว หากคุณรอนานเกินไปที่จะทำอย่างนั้นเราจะไม่มีเวลาไปสวนสาธารณะ
นี่อาจดูเหมือนเป็นความแตกต่างเล็กน้อย แต่การหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เป็นปฏิปักษ์ คุณจะเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมที่ถูกต้องและให้เกียรติ และคุณจะลดโอกาสในการต่อสู้แย่งชิงอำนาจให้เหลือน้อยที่สุด
หากคำพูดหรือพฤติกรรมมีความสำคัญ หรือคุณได้ให้คำเตือนซึ่งถูกละเลย คุณอาจจะต้องแสดงให้บุตรหลานของคุณเห็นว่ามีผลเสียต่อการกระทำของพวกเขา (สิบเอ็ด) .
สำหรับเด็กเล็ก อาจเป็นการหมดเวลาหรือผลที่ใกล้เคียงกันและเหมาะสมกับวัย สำหรับเด็กโต ควรจะเหมาะสมกับการล่วงละเมิดของพวกเขา ความถี่ที่เกิดขึ้น และพวกเขาได้ฟังคำเตือนใด ๆ หรือไม่
อาจเป็นการเหมาะสมที่จะบอกลูกของคุณว่าพวกเขาไม่สามารถออกไปเล่นข้างนอกได้อีก หรือลูกคนโตของคุณถูกกักบริเวณ
เช่นเดียวกับทุกแง่มุมของการเป็นพ่อแม่ พยายามคงความสม่ำเสมอในความคาดหวัง กฎเกณฑ์ของคุณ และผลที่อาจเกิดขึ้นจากพฤติกรรมที่ไม่เคารพ
การใช้คำแนะนำและเคล็ดลับเหล่านี้จะช่วยให้บุตรหลานของคุณมีความเคารพมากขึ้น หลีกเลี่ยงการเผชิญหน้าโดยไม่จำเป็น และสงบสติอารมณ์เมื่อเผชิญกับความทุกข์ยาก
การสอนให้เคารพลูก ๆ ของคุณเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสร้างแบบอย่างให้พวกเขา อธิบายความคาดหวังของคุณ ความสม่ำเสมอ และปฏิบัติตามด้วยผลลัพธ์ที่ยุติธรรมและวัดผลได้
บางครั้งอาจดูยาก แต่เมื่อวางรากฐานแล้ว มันจะง่ายขึ้นมาก