วิธีการเลือกโรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุดสำหรับเด็กของคุณ
สุขภาพเด็ก / 2025
สมบัติชิ้นเล็กๆ ของคุณกลายเป็นเด็กวัยเตาะแตะที่ดูเหมือนจะไม่สามารถขออะไรได้ตามปกติหรือไม่? เสียงแหลมสูงของเด็กอายุสี่ขวบของคุณคล้ายกับการขูดเล็บบนกระดานหรือไม่? คุณอาจสงสัยว่าจะทำอะไรได้บ้างเพื่อหยุดเสียงหอนของเด็ก
คุณไม่ได้โดดเดี่ยว. ฉันกล้าพูดว่าผู้ปกครองทุกคนเคยอยู่ในตำแหน่งนั้นมาก่อน พูดได้เต็มปากว่าน่ารำคาญและน่าหงุดหงิด
และเมื่อวงจรอุบาทว์เริ่มต้นขึ้น ก็ยากที่จะทำลายได้ มาดูสาเหตุบางประการที่ลูกของคุณอาจจะคร่ำครวญและจะหยุดมันได้อย่างไร
สารบัญ
ขั้นตอนในการพัฒนาลูกน้อยของคุณอาจเป็นความท้าทายสำหรับทั้งคุณและลูกของคุณ พวกเขายังไม่สามารถพูดและสื่อสารได้อย่างถูกต้องโดยใช้ภาษา คุณต้องเป็นเชอร์ล็อค โฮล์มส์ เมื่อพยายามค้นหาว่าอะไรผิดและพวกเขาต้องการอะไร
พัฒนาการของคำพูดพัฒนาการคือ 6 คำเดียวเมื่ออายุ 18 เดือน แต่ 50 คำเมื่ออายุ 2 ขวบ เด็กวัย 2 ขวบส่วนใหญ่สามารถพูดวลีสองคำได้เป็นจำนวนมากเช่นกัน ความสามารถในการพูดประโยคเต็มและการสนทนาสั้น ๆ ไม่พัฒนาจนกว่าจะอายุ 3 ขวบ ถึงอย่างนั้น คำพูดเพียง 70% เท่านั้นที่เข้าใจได้ เนื่องจากไม่สามารถสื่อสารสิ่งที่พวกเขาต้องการจะพูดได้อย่างแม่นยำ เด็กวัยหัดเดินจึงอาจหงุดหงิดได้ง่าย นี่คือเพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการทางคำพูดที่เหมาะสมกับวัย.
ความอดทนและช่วยให้ลูกของคุณสื่อสารเป็นกุญแจสำคัญเมื่อเข้าใจสิ่งที่ทำให้พวกเขาคร่ำครวญ สิ่งนี้สามารถช่วยให้คุณรับรู้และลบสิ่งที่ทำให้พวกเขาออก และช่วยให้คุณจัดการกับมันได้ดียิ่งขึ้น
ลูกวัยเตาะแตะของคุณกำลังเรียนรู้ความเป็นอิสระเพียงเล็กน้อย และเมื่อทุกอย่างดีในโลกของพวกเขา พวกเขาก็มีความสุขและพอใจ ทั้งหมดนี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในทันทีเมื่อสิ่งต่างๆ ไม่ค่อยเป็นไปตามแผน
มันเหมือนกับหมุดสี่เหลี่ยมที่ใส่ลงในรูกลม พวกเขารู้ว่ามันไม่ได้ผลแต่ไม่รู้ว่าทำไม
บางทีพวกเขากำลังพยายามเอาเสื้อผ้ามาสวมกับตุ๊กตาตัวใหม่ล่าสุดและสอดแขนเข้าไปที่ขาของชุดรอมเปอร์ เสื้อผ้าใช้ไม่ได้ผลและไม่เป็นไปตามที่คาดไว้ หรือพวกเขาอาจจะพยายามสร้างหอคอยจากบล็อกและมันก็ล้มลงเรื่อยๆ
ความคาดหวังที่ลูกวัยเตาะแตะของคุณมีไม่ได้ทำงานอย่างที่ใจต้องการ ซึ่งอาจนำไปสู่ความโกรธ ความขุ่นเคือง ความสับสน และอารมณ์ฉุนเฉียว. ถัดมาคือเสียงหอนอย่างทั่วถึง
นอกจากสิ่งที่พ่อแม่บอกฉันเกิดขึ้นที่บ้าน ในรถ ที่ร้านค้า ฯลฯ ฉันมักจะเห็นการระเบิดดังกล่าวในระหว่างการเยี่ยมสำนักงาน ประกอบกับความวิตกกังวลของคนแปลกหน้าและความกลัวที่จะได้รับวัคซีน เด็กวัยหัดเดินร้องไห้หรือกรีดร้องตลอดการเยี่ยมเยียน ผู้ที่มีทักษะการพูดขั้นสูงมักจะใจเย็นและพยายามสื่อสารกับฉันในขณะที่ถูกตรวจสอบ
เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะล้มเหลวในบางสิ่งเมื่อเริ่มเล่นด้วยตัวเอง และบางครั้งพวกเขาจะคิดออกโดยลำพัง ในทางกลับกัน มีบางครั้งที่ความคับข้องใจมากเกินไปและพวกเขาคร่ำครวญเพราะพวกเขาทำไม่ได้
อาจเป็นเพราะของเล่นที่พวกเขากำลังเล่นด้วยอาจดูล้ำหน้าเกินไปสำหรับพวกเขาในช่วงวัยหนุ่มสาว หากเป็นกรณีนี้ ให้ถอดของเล่นเหล่านี้ออกชั่วขณะหนึ่งแล้วแทนที่ด้วยของเล่นที่เหมาะสมกับวัยมากกว่า
แทนที่บล็อกไม้ที่ล้มได้ง่ายด้วยบล็อกขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อกัน ทักษะยนต์ปรับของพวกเขาจะยังคงได้รับการทดสอบ แต่จะไม่กระวนกระวายใจ เปลี่ยนตุ๊กตาที่มีชุดรอมเปอร์ที่น่าอึดอัดใจด้วยตุ๊กตาที่มีผ้าอ้อมเวลโคร
เมื่อพวกเขาเชี่ยวชาญทักษะที่ง่ายกว่านี้แล้ว ก็แนะนำของเล่นอีกครั้งในภายหลัง บางทีอาจจะสองสามสัปดาห์หลังจากนั้น เป็นความคิดที่ดีเช่นกันที่จะทำเช่นนี้เมื่อลูกวัยเตาะแตะไม่เหนื่อยหรือหิว พวกเขามีแนวโน้มที่จะอดทนมากขึ้นเมื่อสิ่งอื่น ๆ ไม่ได้กวนใจพวกเขาและพวกเขากำลังพักผ่อนอย่างเต็มที่ด้วยท้องอิ่ม
หากเสียงหอนเริ่มขึ้นอีกครั้ง ทำไมไม่ให้เวลากับลูกของคุณเพื่อช่วยให้พวกเขาบรรลุสิ่งที่พวกเขาพยายามทำ หรือสลับกิจกรรมเป็นเล่นกลางแจ้งหรืออ่านด้วยกันเพื่อสงบสติอารมณ์อีกครั้ง
บทความ AAP ต่อไปนี้ให้คำแนะนำเพิ่มเติมและอธิบายพฤติกรรมลูกวัยเตาะแตะ.
มีบางครั้งที่สิ่งต่าง ๆ อยู่ในมือของคุณและคุณจะไม่สามารถแก้ไขสาเหตุของการร้องเรียนของบุตรหลานของคุณได้ คุณอาจนั่งอยู่ในห้องรอที่ห้องทำงานของแพทย์เมื่อลูกของคุณเบื่อและเริ่มคราง
นี่คือเวลาที่คุณต้องการปลอบโยนและเข้าใจความรู้สึกของพวกเขา ให้พวกเขารู้ว่าคุณยอมรับว่าพวกเขาเบื่อและบอกพวกเขาว่าคุณไม่ต้องการอยู่ที่นั่นด้วย อธิบายความสำคัญว่าทำไมคุณถึงอยู่ที่นั่นและเหตุใดจึงจำเป็น
สิ่งนี้จะสอนลูกของคุณว่ามีบางครั้งที่เราทุกคนต้องทำสิ่งที่เราไม่ต้องการทำ
การสอนลูกวัยเตาะแตะให้ปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงของชีวิตอาจเป็นเรื่องยาก เราไม่สามารถและไม่ควรให้สิ่งที่พวกเขาต้องการเสมอ เคล็ดลับคือตอบสนองความต้องการของพวกเขาโดยไม่ต้องกระโดดข้ามห่วงเพื่อทำเช่นนั้น
เพียงเพราะพวกเขาต้องการคุกกี้บางประเภท อย่ายอมจำนน คุณอาจเสนอคุกกี้เนยถั่วให้พวกเขาและพวกเขาก็เริ่มคร่ำครวญเพราะพวกเขาต้องการช็อกโกแลตชิป อย่ายอมแพ้ เห็นอกเห็นใจพวกเขา และอธิบายว่าบางครั้งเราก็ไม่มีทางเลือก
ผู้ปกครองมักหงุดหงิดกับอารมณ์โมโหโกรธาหรือปะทุที่เกิดขึ้นในที่สาธารณะ ฉันมักจะได้ยินพวกเขาแสดงความอับอายเมื่อลูกของพวกเขาล้มลงบนพื้นและกรีดร้องขณะอยู่ในร้านค้าหรือร้านอาหาร. คำแนะนำตามปกติของฉันคือให้ผู้ปกครองหรือผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบพาเด็กกลับไปที่รถจนกว่าอารมณ์ฉุนเฉียวจะคลี่คลาย เด็กสามารถแสดงความคับข้องใจของตนได้ และผู้ปกครองก็หลีกเลี่ยงรูปลักษณ์และความคิดเห็นที่ไม่น่าพอใจจากผู้ที่เห็นเหตุการณ์ดังกล่าว เมื่อเด็กสงบลงอีกครั้ง การเข้าชมร้านค้าหรือร้านอาหารก็จะกลับมาทำงานต่อได้
หมายเหตุบรรณาธิการ:
Dr. Leah Alexander, MD, FAAPจนถึงตอนนี้ ลูกน้อยของคุณได้สื่อสารว่าเขาหรือเธอต้องการบางอย่างโดยการร้องไห้ ไม่ว่าจะเป็นความสะดวกสบาย อาหาร หรือผ้าอ้อมเปลี่ยน มันเป็นสิ่งที่คุณตอบสนองพวกเขายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะพูดเลยและการคร่ำครวญเป็นขั้นตอนต่อไปที่ดีที่สุดเท่าที่พวกเขากังวล
พูดคุยกับลูกของคุณบ่อยๆ เพื่อให้พวกเขามีโอกาสพัฒนาคำพูด ภาษามือและการชี้ตำแหน่งมักเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี
เมื่อคุณใช้คำสำหรับรายการใดรายการหนึ่ง ให้กำหนดเครื่องหมายสำหรับคำนั้นและใช้คำนั้นเมื่อคุณพูดคำนั้น การสื่อสารประเภทนี้อาจจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะนำมาใช้ในระยะสั้นและป้องกันไม่ให้คนคร่ำครวญเมื่อต้องการบางสิ่งบางอย่าง (หนึ่ง) .
การสอนให้ใช่และไม่ใช่ก็เป็นประโยชน์เช่นกัน ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถพยักหน้าหรือส่ายหัว
เมื่อคุณเสนอบางอย่าง ให้ถามพวกเขาว่าต้องการหรือไม่ คำตอบอาจเป็นเสียงสะอื้นดังหรือยิ้มกว้าง ขึ้นอยู่กับว่ามันคืออะไร สำรองข้อมูลนี้
ตัวอย่างเช่น เมื่อให้ลูกดื่มเครื่องดื่ม ให้ถามพวกเขาว่าต้องการเครื่องดื่มไหม หากเห็นได้ชัดว่าไม่ดื่ม ก็บอกพวกเขาว่าไม่ดื่ม ถ้าเป็นเช่นนั้นก็บอกพวกเขาว่าดื่ม เขย่าหรือพยักหน้าตามที่คุณพูดคำตอบที่เป็นลบหรือยืนยัน
การทำเช่นนี้อาจทำให้คุณสามารถถามคำถามใช่หรือไม่ใช่เพื่อรับคำตอบที่เหมาะสม ในที่สุด คุณสามารถขอให้ลูกวัยเตาะแตะตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ แทนที่จะคร่ำครวญ
ในการปฏิบัติทางคลินิก ฉันได้เห็นความสามารถในการสื่อสารด้วยการสั่นศีรษะเมื่ออายุ 9 เดือนขึ้นไป กรณีที่น่าประหลาดใจมากแต่ตลกในกรณีนี้คือระหว่างที่ฉันพูดถึงวัคซีนไข้หวัดใหญ่สำหรับเด็กอายุ 1 ขวบ เขาไม่ได้พูดมากตลอดการเยี่ยมสำนักงาน มีเพียงร้องไห้เมื่อฉันตรวจหูและปากของเขา หลังจากที่ฉันอธิบายรายละเอียดของวัคซีนให้พ่อแม่ฟังแล้ว ฉันถามว่าพวกเขาต้องการให้เขารับวัคซีนไข้หวัดใหญ่หรือไม่ ก่อนที่ผู้ปกครองจะตอบได้ เด็กวัยหัดเดินที่ฉลาดหลักแหลมคนนี้ก็ส่ายหัวไม่ พวกเราทุกคนหัวเราะเยาะสิ่งนี้!
หมายเหตุบรรณาธิการ:
Dr. Leah Alexander, MD, FAAPเด็กวัยหัดเดินเรียนรู้อย่างต่อเนื่องระหว่างการเปลี่ยนจากการเป็นทารกเป็นทารก มันจะเป็นการทดลองและข้อผิดพลาดในส่วนของพวกเขาว่าสิ่งใดใช้ได้ผล
กำหนดขอบเขตและอย่ายอมแพ้ต่อเด็กวัยหัดเดินของคุณเมื่อพวกเขาคร่ำครวญ หากคุณทำเช่นนั้น พวกเขาจะคิดว่านี่เป็นพฤติกรรมที่ยอมรับได้เมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการบางอย่าง
มันอาจจะยากในบางครั้ง แต่พยายามใช้ทักษะการสื่อสารของพวกเขาต่อไป พยายามป้องกันเสียงหอนเมื่อทำได้ โดยให้ของเล่นที่เหมาะสมกับวัยแก่บุตรหลาน นี้จะช่วยลดโอกาสของความคับข้องใจ
สิ่งอื่นที่คุณต้องทำคือดูปฏิกิริยาของคุณเองต่อการคร่ำครวญ ใช่ มันน่ารำคาญและเกรี้ยวกราด แต่อย่ายอมแพ้เพียงเพราะมันเข้ามาหาคุณ (สอง) .
เมื่อลูกวัยเตาะแตะโตขึ้นเล็กน้อยและหัดพูดได้แล้ว แนวทางการสื่อสารก็ง่ายขึ้น ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่คร่ำครวญเมื่อต้องการหรือไม่ต้องการทำอะไร แต่จะเริ่มจางหายไป เสียงหอนมีแนวโน้มที่จะสูงสุดระหว่างอายุสองถึงสี่ปี - สองคนที่น่ากลัว, สามคนที่ลำบากและสี่คนหงุดหงิด
แม้ว่าจะเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติที่จะทำให้หงุดหงิดและหงุดหงิด แต่การตะโกนใส่เด็กให้หยุดคร่ำครวญไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับมัน ความอดทน ความเห็นอกเห็นใจ และความเห็นอกเห็นใจจะทำให้คุณได้รับผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในระยะยาว
ลูกของคุณได้รับอิสรภาพมากขึ้นและจะทดสอบขอบเขตมากยิ่งขึ้น สาเหตุบางประการที่ลูกของคุณอาจคร่ำครวญรวมถึง (3) :
คุณสามารถทำตามขั้นตอนไม่กี่ขั้นตอนเพื่อช่วยหยุดเด็กโตไม่ให้คร่ำครวญ สิ่งสำคัญที่นี่คือความสงบและรอยยิ้ม อย่าให้ลูกเห็นว่าเสียงคร่ำครวญมาถึงคุณ หากนี่หมายถึงการหายใจเข้าลึก ๆ ก่อนจัดการกับลูกของคุณ ให้ทำอย่างนั้น
วิธีหนึ่งในการทำให้ลูกของคุณถามดีๆ แทนการคร่ำครวญคือการบอกพวกเขาว่าคุณไม่สามารถได้ยินพวกเขาเมื่อพวกเขาคร่ำครวญ ยิ้มให้พวกเขาและบอกพวกเขาว่าหูของคุณไม่ทำงานอย่างถูกต้องเมื่อพวกเขาคร่ำครวญและขอให้พวกเขาใช้เสียงเด็กชาย/เด็กหญิงตัวโต (4) .
หากลูกของคุณยังคงคร่ำครวญ ให้ลองอีกครั้ง และจำรอยยิ้มนั้นไว้ บอกพวกเขาว่าคุณรู้ว่าพวกเขากำลังพูดกับคุณและพูดอะไรอยู่ แต่หูของคุณยังไม่ทำงาน อีกครั้งขอให้พวกเขาใช้เสียงสาวใหญ่/เด็กชายของพวกเขา
เมื่อเด็กพูดโดยไม่คร่ำครวญ จงมองโลกในแง่ดีและขอบคุณพวกเขา และบอกพวกเขาว่าตอนนี้คุณได้ยินแล้ว อธิบายว่าหูของคุณไม่ชอบเสียงแหบแห้งและมีความสุขเมื่อใช้เสียงที่ไพเราะ
หากพฤติกรรมยังดำเนินต่อไป ให้หันหลังกลับในขณะที่ลูกของคุณยังคงคร่ำครวญ และเพิกเฉยต่อพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะพูดโดยไม่สะอื้น
นี้อาจนำไปสู่สถานการณ์ที่พวกเขาเริ่มร้องไห้ ถ้าใช่ ให้อธิบายว่าคุณต้องการฟังสิ่งที่พวกเขาพูด แต่หูของคุณต้องการความช่วยเหลือ เมื่อลูกของคุณพยายามปรับปรุงวิธีการสื่อสาร ให้การเสริมแรงในเชิงบวกแก่พวกเขา
วิธีนี้สามารถปรับปรุงพฤติกรรมได้ช้า ในช่วงแรกๆ อาจคุ้มค่าที่จะให้รางวัลพวกเขาเมื่อพวกเขาตอบสนองในทางบวก
สิ่งสำคัญคือผู้ดูแลทุกคนต้องปฏิบัติตามวิธีเดียวกันเพื่อเสริมสร้างนิสัยที่ดี ยิ่งคุณมีความสม่ำเสมอมากเท่าไหร่ คุณก็จะเห็นผลในเชิงบวกเร็วขึ้นเท่านั้น
เคล็ดลับอื่น ๆ ที่คุณสามารถลองเพื่อช่วยหยุดลูกคร่ำครวญคือ:
มีข้อสงสัยเล็กน้อยในหมู่ผู้ปกครองว่าการคร่ำครวญในขณะที่พฤติกรรมทั่วไปนั้นน่ารำคาญและน่าหงุดหงิด สิ่งสำคัญที่ต้องกำจัดเมื่อต้องรับมือกับมันคือความสงบ ยิ้ม และอย่าปล่อยให้มันเข้ามาหาคุณ
อาจฟังดูง่ายกว่าทำ แต่วิธีเดียวที่จะเลิกนิสัยคือการช่วยให้ลูกของคุณสื่อสารอย่างสงบ สรรเสริญพวกเขาเมื่อพวกเขาขอสิ่งของหรือเมื่อพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ จำไว้ว่าผู้ดูแลทุกคนต้องมีความสม่ำเสมอเมื่อต้องรับมือกับเด็กที่คร่ำครวญ