จะสังเกตได้อย่างไรว่าคุณเป็นเหยื่อของการใช้แก๊สไลท์ในทางที่ผิด
การละเมิด / 2024
คุณกลายเป็นกระสอบทรายสำหรับเด็กวัยหัดเดินของคุณหรือไม่? เด็กวัยหัดเดินของคุณพัฒนานิสัยที่ไม่ดีในการตีเมื่อพวกเขารู้สึกหงุดหงิดหรืออาจกัดคุณเมื่อพวกเขาร้องไห้หรือไม่? วัยเตาะแตะเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับพ่อแม่ เต็มไปด้วยความโกรธเคือง การล่มสลาย และน้ำตา
เป็นเรื่องปกติที่พ่อแม่จะสงสัยว่าจะป้องกันลูกจากการตีและกัดได้อย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงทำอย่างนั้นและจะป้องกันอย่างไร เมื่อคุณเข้าใจสาเหตุของพฤติกรรมแล้ว คุณจะหยุดมันได้ง่ายขึ้น
สารบัญ
มันจะง่ายถ้ามีคู่มือพฤติกรรมที่เหมาะกับทุกคนสำหรับการตีและการกัด แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ก็มีสาเหตุทั่วไปบางประการสำหรับการรุกราน
เด็กวัยเตาะแตะต้องการสำรวจและทดลอง — มันคือวิธีที่พวกเขาเรียนรู้เหตุและผล (หนึ่ง) . แต่บางครั้ง นี่หมายถึงการกัดหรือตีคนที่อยู่ใกล้ที่สุด ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่หรือลูกที่สนามเด็กเล่น
การตีเป็นสิ่งที่เด็กวัยหัดเดินเกือบทั้งหมดจะทดลองได้ในบางจุด ส่วนใหญ่จะหยุดทันทีที่เห็นว่าไม่รับ
เช่นเดียวกับพวกเราที่เหลือ เด็กวัยหัดเดินมีความต้องการ — พวกเขาหิว เบื่อ กลัว และหนักใจ เด็กวัยเตาะแตะยังคงเป็นทารกในหลาย ๆ ด้านและถึงแม้พวกเขาจะรู้คำศัพท์บางคำ แต่คำศัพท์ของพวกเขาก็ไม่ได้ก้าวหน้าขนาดนั้น
เด็กวัย 1 ขวบมักขาดทักษะการสื่อสารในการแสดงความรู้สึก ซึ่งมักจะนำไปสู่ความคับข้องใจ แทนที่จะร้องไห้ออกมา เด็กวัยหัดเดินมีแนวโน้มที่จะใช้ร่างกายของตนเอง คุณอาจสังเกตเห็นพวกมันโก่งหลัง ชูแขนขึ้นไปในอากาศทุบหัวของพวกเขาหรือกระทืบพื้น
เด็กวัยหัดเดินบางคนก้าวไปอีกหน่อยแล้วฟาด พวกเขาอาจโจมตีหากคุณไม่เข้าใจความต้องการของพวกเขาหรือกัดคุณถ้าคุณไม่เห็นด้วย
ไม่ได้หมายความว่าทักษะการเป็นพ่อแม่ของคุณไม่ดี พวกเขาทำเพียงเพราะเด็กน้อยไม่รู้ว่าจะแสดงความทุกข์อย่างไร
เรามักเห็นเด็กๆ เล่นในสนามเด็กเล่น ตีเด็กคนอื่นๆ ทุกครั้งที่เข้าใกล้ของเล่น เด็กวัยเตาะแตะก็เหมือนกับพวกเราทุกคน ไม่ชอบเวลาที่มีคนมาแย่งของของเรา แม้ว่าลูกน้อยของคุณจะบอกให้พวกเขาหยุดหรือบอกว่าเป็นของพวกเขา เด็กคนอื่นๆ ก็อาจไม่ฟังหรือเพิกเฉยต่อพวกเขา
การเข้าใจความหมายของการแบ่งปันนั้นพัฒนาขึ้นเมื่ออายุประมาณ 3 ขวบ เป็นเรื่องปกติของพัฒนาการสำหรับเด็ก 2 ขวบที่ไม่ต้องการแบ่งปันกับเด็กคนอื่น อาจต้องใช้เวลาและการเตือนความจำที่อ่อนโยนสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่มีอายุมากกว่าเพื่อให้สอดคล้องกับการแบ่งปัน (สอง) .
ดังนั้นเด็กวัยหัดเดินควรทำอย่างไรเมื่อเด็กคนอื่นไม่เคารพขอบเขตของพวกเขา พวกเขาดันกลับโดยมักจะตีและกัด
เด็กวัยหัดเดินยังไม่มีการควบคุมแรงกระตุ้นที่จำเป็นเพื่อไม่ให้แสดงความโกรธ ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาจะได้รับอย่างเต็มที่จนกว่าพวกเขาจะแก่เมื่ออายุประมาณ 5 (3) .
คุณรู้ว่ามันเป็นอย่างไรเมื่อคุณรู้สึกเหนื่อย ไม่พอใจ และเจ้าอารมณ์ พวกเราส่วนใหญ่ชอล์คให้มีวันหยุด สิ่งเดียวกันนี้มักเกิดขึ้นกับเด็กวัยหัดเดิน — พวกเขาสามารถมีวันที่พวกเขาไม่รู้สึกเป็นตัวของตัวเอง
ทุกสิ่งในวันนั้นสามารถเป็นทำให้เกิดความโกลาหลและกลายเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงท้ายของวัน แม้ว่าโดยปกติแล้วลูกน้อยของคุณจะไม่โดนหรือกัด แต่วันหยุดก็สามารถผลักดันให้พวกเขาก้าวร้าวได้อย่างรวดเร็ว
แม้ว่าการตีจะไม่ใช่ปฏิกิริยาตอบสนองโดยสัญชาตญาณเพียงอย่างเดียวของเราต่อความกลัว แต่เป็นการตอบสนองโดยธรรมชาติ ไม่ใช่ว่าเด็กวัยหัดเดินทุกคนจะโดนตี และบางครั้งอาจเป็นเรื่องยากที่จะสังเกตว่าพวกเขากำลังตีเพื่อตอบสนองต่อความกลัว
ไม่ใช่ว่าลูกวัยเตาะแตะทุกคนจะดูโกรธหรือเฉยเมยเมื่อถูกตี บางคนอาจหันไปใช้ความก้าวร้าวเมื่อรู้สึกไม่สบายใจ คนอื่นๆ เริ่มหัวเราะอย่างรวดเร็ว
เสียงหัวเราะอาจฟังดูเหมือนเป็นการตอบสนองต่อความกลัวครั้งสุดท้าย แต่เป็นเรื่องปกติในเด็กวัยหัดเดิน เป็นวิธีที่เด็กวัยหัดเดินและเด็ก ๆ ปลดปล่อยอารมณ์และความรู้สึกที่สร้างขึ้นทำให้พวกเขามีความสุขมากขึ้นโดยรวม (4) . เมื่อตีพร้อมกับเสียงหัวเราะ อาจเป็นเพราะลูกวัยเตาะแตะพยายามคลายความตึงเครียด
อาจเป็นเพราะเขาหรือเธอคิดว่าการกัดเป็นเกม ระหว่างการเยี่ยมสำนักงาน ฉันเห็นเด็กเล็กๆ ยิ้ม มองแม่ กัดเธอ แล้วก็หัวเราะ เด็กวัยหัดเดินจะไม่ทราบว่าการกัดนั้นเจ็บ เว้นแต่ว่าพวกเขาจะบอกเป็นอย่างอื่น
เมื่อฟันใหม่ปะทุ คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณกัดหรือเคี้ยวสิ่งของต่างๆ บางครั้งก็รวมถึงผู้คนด้วย
ในทางปฏิบัติ ผู้ปกครองจะแสดงความกังวลว่าลูกวัยเตาะแตะกำลังกัดพวกเขาหรือเด็กคนอื่นในสถานรับเลี้ยงเด็ก สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้จนกว่าฟันกรามหลักสุดท้ายจะปะทุขึ้นอย่างช้าที่สุดเมื่ออายุ 30 เดือน (5) .
หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็ก 2 ขวบของคุณน้ำลายไหลอีกครั้ง สาเหตุของการกัดน่าจะมาจากความรู้สึกไม่สบายฟัน
ทารกและเด็กเล็กเรียนรู้มากในสิ่งที่พวกเขาทำโดยการเลียนแบบผู้อื่น ซึ่งรวมถึงพฤติกรรมที่ดีและไม่ดีเช่นการตีและการกัด
เมื่อหัวข้อการตีเข้ามาระหว่างการเยี่ยมสำนักงาน คำถามแรกของฉันที่ถามผู้ปกครองคือ ใครตีลูกของคุณก่อน คำตอบมักจะเป็นเด็กอีกคนที่รับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียน
บางครั้งก็เป็นพี่คนโต แม้ว่าบางคนจะไม่ทราบ แต่การเลียนแบบพฤติกรรมนี้รวมถึงการลงโทษทางร่างกายที่ผู้ปกครองออกให้ด้วย
ฉันมักจะเห็นผู้ปกครองแตะมือของเด็กวัยหัดเดินเพื่อหยุดพฤติกรรมที่ไม่ต้องการ เพียงแต่เห็นมันตามมาด้วยเด็กวัยหัดเดินตีกลับพ่อแม่ โดยเฉพาะในวัยนี้ ตีความหมายผิดว่าเป็นการตอบสนองที่เหมาะสมต่อการอารมณ์เสีย (6) . สิ่งนี้สามารถเพิ่มความถี่ในการตีมากกว่าทำให้ท้อใจ
เราพบว่ากลวิธีเหล่านี้บางส่วนทำงานด้วยตัวเองหรือใช้ร่วมกับวิธีอื่นๆ เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กวัยหัดเดินตีและกัด:
เมื่อคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณกำลังจะตี สิ่งสำคัญคือต้องหยุดมัน หากพวกเขากำลังจะตีคุณ ให้จับมือพวกเขาให้แน่น แต่กรุณา เพื่อป้องกันการระเบิด อย่ารีรอ แม้ว่าพวกเขาจะแค่พยายามโดยไม่ทำตาม — คุณต้องการแสดงว่ามันไม่เป็นที่ยอมรับ (7) .
เช่นเดียวกับการกัด เกา หรือเตะ สอนลูกวัยเตาะแตะของคุณว่าพวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ทำร้ายผู้อื่น แล้วบอกเขาประมาณว่า ไม่ ตีเจ็บ!
หากคุณอยู่ในที่สาธารณะหรือมีแขกอยู่ที่บ้าน ให้ไปที่ที่เป็นส่วนตัวและเงียบสงบ แม้ว่าคุณจะต้องหยิบมันขึ้นมาและถือในขณะที่พวกมันเตะและกรีดร้อง วิธีที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา
เมื่ออยู่ในที่สาธารณะ ฉันแนะนำให้พาพวกเขากลับไปที่รถจนกว่าความโกรธเคืองหรือการระเบิดจะคลี่คลาย เมื่อลูกของคุณสงบแล้ว คุณสามารถกลับมาทำกิจกรรมได้อีกครั้ง
หมายเหตุบรรณาธิการ:
ดร.ลีอาห์ อเล็กซานเดอร์ แพทยศาสตรบัณฑิต FAAPการย้ายพวกมันไปยังที่เงียบๆ จะช่วยทำให้พวกเขาสงบลงได้ดีกว่าการอยู่ในที่ร้อนที่เดิม คุณควรหลีกเลี่ยงการพูดถึงปัญหาในที่สาธารณะ เด็กวัยเตาะแตะก็อายเหมือนพวกเราทุกคน ดังนั้นการเห็นคนอื่นอยู่รอบๆ อาจทำให้สถานการณ์แย่ลงได้ (8) .
เมื่ออยู่ในสถานที่เงียบสงบ คุณสามารถทำให้พวกเขาสงบลงและบอกพวกเขาว่าการกระทำของพวกเขาไม่เป็นที่ยอมรับ
คุณต้องการให้ลูกวัยเตาะแตะสามารถใช้คำพูดได้ แทนที่จะใช้ฟันหรือหมัดเมื่อรู้สึกโกรธ อย่างไรก็ตาม เด็กวัย 1-3 ขวบมักไม่รู้วิธีแสดงออกทางวาจา ดังนั้นพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ นี่อาจเป็นเรื่องท้าทายสำหรับพ่อแม่เนื่องจากลูกวัยเตาะแตะของพวกเขา และพวกเขาแค่พยายามทำให้สถานการณ์สงบลง
ควรทำสิ่งนี้เมื่อคุณได้ย้ายลูกวัยเตาะแตะไปยังที่เงียบๆ แล้ว จากนั้นเมื่อพวกเขาสงบลงแล้ว ให้มองตาลูกและพูดคุยกับพวกเขาอย่างใจเย็นแต่ใจเย็นที่สุด พูดประมาณว่า ฉันเห็นว่าคุณโกรธ แต่เราไม่ตีกันในครอบครัว
กุญแจสำคัญคือการรักษาเสียงที่สงบ หากคุณรู้สึกหงุดหงิดหรือใจร้อน ให้พยายามระงับเสียงนั้น พวกเขาสามารถเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองการควบคุมตนเองจากคุณ (9) .
ในฐานะผู้ปกครองที่เคยประสบปัญหาการล่มสลายของเด็กวัยหัดเดินในที่สาธารณะอย่างยุติธรรม เรารู้ว่ามันน่ากังวลและน่าอาย อย่างไรก็ตาม พึงระลึกไว้เสมอว่าลูกวัยเตาะแตะจะเรียนรู้จากคุณ ดังนั้น หากคุณฟิตเกินพอดี พวกเขาจะมองว่านี่เป็นแนวทางในการดำเนินการ
เมื่อสถานการณ์สงบลง คุณสามารถซักถามได้ ย้อนดูว่าเกิดอะไรขึ้นและบอกลูกวัยเตาะแตะว่าการตีนั้นไม่เป็นไร
อีกด้วย,ส่งเสริมให้ใช้คำ. วิธีที่ดีในการทำเช่นนี้คือการบังคับใช้สถานการณ์อีกครั้ง แกล้งทำเป็นหงุดหงิดแล้วใช้ตุ๊กตาหรือตุ๊กตาเป็นเหยื่อ
ตีของเล่นเบาๆ แล้วถามลูกว่านี่คือวิธีตอบสนองหรือไม่ ลูกวัยเตาะแตะของคุณอาจจะหัวเราะและปฏิเสธ
จากนั้นทำอีกครั้ง แต่แทนที่จะตี ให้บอกของเล่นว่าคุณโกรธเพราะอยากนอน ใช้คำติดฉลากที่เด็กวัยหัดเดินของคุณสามารถเข้าใจและนำไปใช้ในภายหลัง ถ้ามันซับซ้อนเกินไป พวกเขาอาจจะหงุดหงิด
ที่สำคัญที่สุดคือ
ให้คำชมมากมายเมื่อพวกเขาใช้คำพูด!บางครั้งลูกวัยเตาะแตะของคุณเพียงแค่ต้องการวิธีอื่นในการบังคับแง่ลบออกไป เมื่อคุณป้องกันพวกมันจากการถูกกระแทกแล้ว อารมณ์ที่ก่อตัวขึ้นเหล่านั้นก็กำลังเดือดอยู่ภายใน เมื่อลูกน้อยของคุณรู้สึกอึดอัดมากขึ้น พวกเขามักจะร้องไห้ออกมาหรือแสดงอารมณ์ฉุนเฉียว
เชื่อหรือไม่ว่านี่เป็นสิ่งที่ดี ใช่ ความโกรธเคืองทำให้ปวดหัว แต่ก็เป็นวิธีระบายอารมณ์และความทุกข์ที่รุนแรงเช่นกัน
ปล่อยให้พวกเขาร้องไห้ในขณะที่คุณอยู่ใกล้ หากพวกเขาต้องการกอด ให้กอด ถ้าไม่ต้องการ ก็ปล่อยให้พวกเขาเป็นเหมือนการปลอบโยนด้วยเสียงของคุณ
ดูเป็นคลื่นอารมณ์ขนาดใหญ่ที่ซัดเข้าหาฝั่ง เมื่อพวกเขาตกลงกันแล้ว ความสงบเท่านั้นที่ยังคงอยู่ – คุณจะเห็นความแตกต่างทันที
เมื่อพูดถึงเด็กวัยหัดเดินที่กัด พวกเราเกือบทุกคนมีความผิดในการแทะนิ้วเพื่อแสดงให้พวกเขาเห็นว่ารู้สึกอย่างไร มันต้านทานไม่ได้มากเกินไป อย่างไรก็ตาม มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงการให้ใน (10) .
หากลูกวัยเตาะแตะกัดคุณในขณะที่คุณให้นม พวกเขากำลังสำรวจปฏิกิริยาของคุณ ดังนั้นเมื่อลูกน้อยของคุณกัด ให้ถอดออกจากเต้านมแล้วพูดว่า ไม่ แล้วจึงดูดใหม่
หากยังกัดต่อไป ให้ทำซ้ำ แต่ไม่เกินสองครั้ง หลังจากลองสองครั้งแล้ว ให้หยุดให้อาหารทั้งหมด พักห้านาทีแล้วลองอีกครั้ง ในไม่ช้าพวกเขาจะรู้ว่านี่ไม่ใช่วิธีปฏิบัติตน
เมื่อพูดถึงการกัดที่โรงเรียนหรือสถานรับเลี้ยงเด็ก บางครั้งฉันเห็นผู้ป่วยที่ถูกเด็กคนอื่นกัด เป็นที่เข้าใจกันว่าพ่อแม่อารมณ์เสียมากและกังวลเรื่องการติดเชื้อที่อาจเกิดขึ้นได้ ในกรณีส่วนใหญ่ไม่จำเป็นต้องใช้ยาปฏิชีวนะเชิงป้องกัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรของท่านได้รับวัคซีนป้องกันโรคไวรัสตับอักเสบบีเป็นมาตรการป้องกันที่สำคัญ สถานประกอบการส่วนใหญ่ต้องการวัคซีนนี้ในการเข้าร่วม (สิบเอ็ด) .
หมายเหตุบรรณาธิการ:
ดร.ลีอาห์ อเล็กซานเดอร์ แพทยศาสตรบัณฑิต FAAPเป็นการดีกว่าที่จะเป็นเชิงรุกมากกว่าเชิงรับ พิจารณากลวิธีเหล่านี้บางส่วนที่ใช้ป้องกัน:
พยายามคาดเดาว่าเมื่อไรที่ลูกของคุณจะโดนใครซักคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่สนามเด็กเล่นร่วมกับเด็กคนอื่นๆ การหยุดพวกเขาก่อนที่จะทำ คุณกำลังช่วยพวกเขาหยุดพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นและซ้ำซากจำเจ
การทำเช่นนี้ทำได้ง่าย — เพียงแค่ฟังเสียงในหัวของคุณที่บอกคุณว่าพวกเขาอาจจะโดนใครซักคนในไม่ช้า เมื่อคุณได้ยินสิ่งนี้ ก็เป็นสัญญาณของคุณที่จะสงบสติอารมณ์ คุณรู้จักลูกวัยเตาะแตะของคุณดีกว่าใคร ดังนั้นอย่าสงสัยสัญชาตญาณภายในของคุณ การเตรียมพร้อมเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการป้องกันการกระแทก
เมื่อคุณได้ยินสัญญาณ ให้เข้าใกล้ลูกวัยเตาะแตะ แต่ให้อบอุ่นและปลอบโยน หลีกเลี่ยงการเข้าใกล้พวกเขาด้วยการเตือนด้วยวาจาและการข่มขู่ - นี่จะทำให้สถานการณ์แย่ลงและกระตุ้นให้พวกเขาโจมตี ให้ทำการลาดตระเวนที่เป็นมิตรแทน
คุณไม่ต้องพูดอะไรมาก หากแขนของเขาเอื้อมหรือพยายามจะกัด ให้จับและบอกให้พวกเขารู้ว่าคุณจะไม่ปล่อยมือ เมื่อทำได้ พยายามสบตา — ตั้งมั่นและอย่ายอมแพ้
พยายามอยู่ด้วยเสมอเมื่อคุณอยู่กับลูกวัยเตาะแตะ คิดบวกกับสิ่งที่พวกเขาแสดงหรือบอกคุณ และชมเชยเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้อง
พยายามให้ดีที่สุดเพื่อสรรเสริญอย่างเฉพาะเจาะจง ดังนั้น แทนที่จะพูดว่า ทำได้ดี พูดว่า ดีมาก โดยใช้คำพูดของคุณ การทำเช่นนี้ยังสามารถช่วยป้องกันอารมณ์ฉุนเฉียวเมื่อคุณแสดงให้ลูกวัยเตาะแตะว่าพวกเขาได้รับการยอมรับ
เราเข้าใจดีว่าการให้ความสนใจโดยไม่มีการแบ่งแยกนั้นเป็นไปไม่ได้เสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณทำงานจากที่บ้าน แต่พยายามให้ดีที่สุด
หลีกเลี่ยงการดุ
ความโกรธและการดุว่าลูกวัยเตาะแตะไม่ได้ป้องกันอะไรเลย จำไว้ว่าการเฆี่ยนตีเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติสำหรับพวกเขา และพวกเขายังไม่ได้รับทักษะการเผชิญปัญหาที่เหมาะสม การอัปยศหรือการลงโทษที่รุนแรงเป็นการตอกย้ำพฤติกรรมเท่านั้น ยังทำให้เกิดความเครียดที่เป็นพิษที่ส่งผลเสียในระยะยาว (12) .กิจวัตรเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กวัยหัดเดิน พวกเขาไม่เข้าใจทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเสมอ ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันอาจทำให้เกิดความทุกข์ได้
เมื่อทำตามกำหนดเวลา ลูกน้อยของคุณจะค่อนข้างพร้อมสำหรับสิ่งที่อยู่ในวันนั้น สิ่งนี้ทำให้พวกเขารู้สึกสบายและรู้สึกปลอดภัย ก่อนออกจากบ้านเพื่อทำกิจกรรม ให้ทบทวนแผนสำหรับวันนั้นและความคาดหวังของคุณด้วย การทำเช่นนี้สามารถจำกัดความหงุดหงิดของเด็กวัยหัดเดินได้ หากสิ่งต่าง ๆ ไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ คุณสามารถสิ้นสุดกิจกรรมก่อนเวลาและกลับบ้านได้
กำหนดตารางเวลาการเล่น เวลาพักกลางวัน มื้ออาหาร และเวลาเข้านอนที่รักษาไว้ได้ รับรองว่าได้รับมีเวลาเล่นเยอะและกระตือรือร้น ขอแนะนำให้เด็กวัยหัดเดินเล่นอย่างไม่มีโครงสร้างอย่างน้อย 60 นาทีและเล่นอย่างมีโครงสร้าง 30 นาทีต่อวัน (13) .
ตามหลักการแล้ว ให้พยายามใช้เวลาอยู่กลางแจ้งให้มาก ปล่อยให้พวกเขาเผาผลาญไอน้ำ นี่อาจช่วยให้พวกเขานอนหลับได้ดีขึ้นในเวลากลางคืน จากนั้นกำหนดเวลางีบหลับและนอน
อย่าลืมผ่อนคลายสองสามชั่วโมงก่อนนอนเพื่อช่วยให้ลูกน้อยของคุณหลับเร็วขึ้น
ให้กอดและกอดที่อบอุ่นตลอดทั้งวัน นี่เป็นสิ่งที่ทำได้ง่าย และจะเป็นประโยชน์ต่อทั้งลูกวัยเตาะแตะและคุณ คุณกำลังสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับลูกน้อยของคุณด้วยการแสดงความรักอย่างกระตือรือร้น
เด็กวัยเตาะแตะต้องการเป็นอิสระให้มากที่สุด แต่พวกเขายังอาจต้องการความช่วยเหลือส่วนใหญ่จากคุณ การถามคำถามง่ายๆ กับพวกเขา เช่น หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับรองเท้า คุณกำลังให้การควบคุมที่เหมาะสมแก่พวกเขา
ฉันพบว่าวิธีนี้ใช้ได้ผลดีที่สุดเมื่อเสนอทางเลือกสองทาง ตัวอย่างเช่น คุณต้องการใส่รองเท้าสีน้ำเงินหรือรองเท้าสีน้ำตาลหรือไม่? ด้วยวิธีนี้ ลูกของคุณจะรู้สึกเป็นอิสระจากการเลือกรองเท้าที่จะใส่ ยังเลี่ยงไม่ตอบ ส่งผลให้เกิดการต่อสู้เพื่อสวมรองเท้า วิธีนี้สามารถป้องกันการปะทุที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากความคับข้องใจ
บ่อยครั้งที่เด็กวัยหัดเดินหันไปตีหรือกัดเมื่อรู้สึกเบื่อ ต่อสู้กับสิ่งนี้โดยให้สิ่งเร้ามากมาย อาจเป็นได้ทั้งทางกายภาพ ทางสังคม ดนตรี และทางปัญญา
ในตารางเวลาประจำวันของคุณ ให้กำหนดเวลาสำหรับกิจกรรมต่างๆ ไม่ต้องใช้เวลานานหรือซับซ้อน สามสิบนาทีก็เพียงพอแล้ว — คุณสามารถนำหม้อออกมาเพื่อปัง ร้องเพลง หรืออ่านนิทาน.
บางครั้ง การป้องกันที่ดีที่สุดคือการเบี่ยงเบนความสนใจ หากคุณรู้สึกว่าลูกกำลังจะกัดหรือตี ให้เสนอเกมหรือกิจกรรมอื่น ถ้าเขาหรือเธอกำลังงอกของฟัน เสนอ aของเล่นการงอกของฟันที่จะกัดแทน เด็กวัยเตาะแตะจะพบว่าสิ่งที่ง่ายที่สุดน่าตื่นเต้นมากตราบเท่าที่คุณแสดงความกระตือรือร้นเช่นกัน
เป็นที่ชัดเจนว่าการตีและกัดเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้สองอย่างที่เราต้องหยุดเด็กวัยหัดเดินของเราจากการดำเนินการต่อ แต่สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่านี่เป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติ ความโกรธและการลงโทษลูกวัยเตาะแตะไม่ได้ช่วยอะไร และอาจถึงกับตอกย้ำนิสัยนั้นด้วย
เด็กมีปฏิกิริยาตอบสนองในลักษณะที่พวกเขาทำด้วยเหตุผลหลายประการ ทำให้ผู้ปกครองสงสัยว่าจะป้องกันลูกจากการตีและกัดได้อย่างไร อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเข้าใจเหตุผลเบื้องหลัง โดยปกติแล้วจะเป็นวิธีให้พวกเขาได้ทดลอง สื่อสาร หรือแสดงปฏิกิริยาง่ายๆ ต่อความกลัว
สิ่งที่ดีที่สุดที่ควรทำคือกรุณาหยุดความก้าวร้าว ย้ายไปที่เงียบๆ และสอนวิธีใช้คำพูดของพวกเขา แก้ไขพฤติกรรมของพวกเขาอย่างสม่ำเสมอ และจะใช้เวลาไม่นานก่อนที่คุณจะสังเกตเห็นว่าการกัดและการตีหยุดลงโดยสิ้นเชิง