หลักสูตรพระคัมภีร์สำหรับการอบรมเยาวชนหญิง

เพื่อพวกเขา (หญิงสูงวัย) อาจสอนเยาวชนหญิง ทิตัส 2: 3-5 KJV | ที่มา

ไม่ว่าจะใช้คัมภีร์ไบเบิลเป็นแหล่งข้อมูลในหัวข้อพัฒนาการทางสังคมเป็นประจำหรือไม่ผู้หญิงที่ฉลาดต้องยอมรับว่าหลักสูตรการฝึกอบรมความเป็นหญิงของเปาโลตามที่ระบุไว้ในทิตัส 2: 3-5 นั้นทั้งสมเหตุสมผลและจำเป็น

รายการข้อเสนอแนะของอาจารย์เปาโลถูกรวบรวมเป็นห้าหัวเรื่องซึ่งสามารถสอนทั้งหลักสูตรได้

(1) คุณธรรมและความบริสุทธิ์

เพื่อให้พวกเธอ (หญิงสูงวัย) มีความเคารพในพฤติกรรมไม่ใส่ร้ายไม่ให้เหล้าองุ่นมากครูสอนสิ่งดีๆ (ทิตัส 2: 3 NKJV)

มีแหล่งข้อมูลมากมายสำหรับการสอนความบริสุทธิ์ แต่วิธีที่ดีที่สุดในการสอนความบริสุทธิ์ของความเป็นหญิงสาวที่มีคุณธรรมคือการสร้างแบบจำลอง

ความบริสุทธิ์เป็นเพียงคุณธรรมพื้นฐานอย่างหนึ่ง คุณค่าในตัวเองจุดมุ่งหมายความซื่อสัตย์และการเชื่อฟังเป็นสิ่งสำคัญพอ ๆ กับและจะกระตุ้นให้พวกเขาดำเนินชีวิตอย่างบริสุทธิ์ ผู้หญิงที่มีอายุมากกว่าสร้างแบบจำลองหลักการเหล่านี้ใน:

การสนทนา

การเนรเทศ

ความสัมพันธ์

ทางเลือกของสื่อ

เยาวชนหญิงกำลังเฝ้าดูและหากบังเอิญถามคำถามพวกเขาคาดหวังว่าคำตอบจะสอดคล้องกับการกระทำของผู้ตอบ

แบบจำลองที่มีประสิทธิภาพสูงสุดคือผู้ที่ยอมรับว่าการเดินไปตามทางวิ่งที่มีศีลธรรมไม่ใช่เรื่องง่าย ว่ามีการดิ้นรน พวกเขาคาดว่าจะจำลองความเป็นจริง

(2) การดูแลทำความสะอาดที่ดี

ว่ากล่าวตักเตือนเยาวชนหญิง . . เป็น . . . แม่บ้าน. (ทิตัส 2: 4 NKJV)

เยาวชนหญิงและชายแทบไม่สามารถพัฒนาทัศนคติและนิสัยที่ไม่เคยเห็นมาก่อน พวกเขาเรียนรู้ก่อนโดยการดูแล้วฝึกฝน

ต่อไปนี้เป็นนิสัยการดูแลทำความสะอาดพื้นฐานที่เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ (และเด็กชาย) สามารถเรียนรู้ได้โดยเลียนแบบผู้หญิงที่มีอายุมากกว่า:

ทำความสะอาดบ้าน

ให้เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ เริ่มต้นให้เร็วที่สุดเพื่อช่วยล้างจานจัดเตียงโยนเสื้อผ้าที่เปื้อนลงในตะแกรงล้างโต๊ะอาหารเก็บของใช้ในบ้านในสถานที่ที่ได้รับมอบหมาย

ให้สาวน้อยเริ่มต้นให้เร็วที่สุดเพื่อช่วยล้างจาน | ที่มา

ช้อปปิ้ง

พวกเขาสามารถช่วยสร้างรายการช้อปปิ้งหารือเกี่ยวกับการ จำกัด การใช้จ่ายคิดหาราคาที่ร้านค้า นักคณิตศาสตร์สามารถใช้เครื่องคิดเลขได้

ทำอาหาร

สูตรอาหารอาจเป็นการออกกำลังกายในการอ่านและปฏิบัติตามคำแนะนำการคำนวณการวัดและการอภิปรายเกี่ยวกับสารอาหารจนกว่าพวกเขาจะสามารถทำอาหารได้ด้วยตัวเอง

ว่ากล่าวตักเตือนเยาวชนหญิง . . เป็น . . . แม่บ้าน. | ที่มา

การจ่ายบิล

การรักษาหนี้เป็นหน้าที่ของครัวเรือนที่สำคัญ พูดคุยเกี่ยวกับการเรียกเก็บเงินสำหรับโทรศัพท์มือถือ (หรืออุปกรณ์อื่น ๆ ) เปรียบเทียบการใช้งานรายเดือนและค่าสาธารณูปโภค

งานฝีมือ

เปรียบเทียบต้นทุนการจัดซื้อกับการประหยัดต้นทุนในโครงการที่ต้องทำด้วยตัวเองเช่นการทำของขวัญวันเกิดและคริสต์มาส การเย็บและการถักเป็นงานฝีมือที่จำเป็นมากในการดูแลทำความสะอาด

หากได้รับการสนับสนุนให้มีความสม่ำเสมอในสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และในพื้นที่บ้านที่พวกเขาแสดงความสนใจอย่างมากการดูแลทำความสะอาดที่ดีอาจกลายเป็นนิสัยได้

(3) ความซื่อสัตย์ในการแต่งงาน

ว่ากล่าวตักเตือนเยาวชนหญิง . . เป็นคนรอบคอบบริสุทธิ์ . . เชื่อฟังสามีของตนเอง (ทิตัส 2: 4, 5 NKJV)

การแต่งงานจะต้องได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเยาวชนหญิงและชายในฐานะที่เป็นสามีภรรยาที่มีพระเจ้าเป็นรากฐานทางวิญญาณและความช่วยเหลือ ผู้หญิงที่มีอายุมากกว่าจำเป็นต้องเป็นแบบอย่างในการเคารพผู้ชายและการแต่งงานของพวกเขา

สื่อโทรทัศน์และสื่ออื่น ๆ มองข้ามความสำคัญของการแต่งงาน การหย่าร้างเกิดขึ้นโดยไม่มีเหตุผลที่ดี ผู้ชายมักจะดูหมิ่นบุตรหยาบคายและภรรยาน้อย เยาวชนหญิงต้องการแบบอย่างที่มีชีวิตของหญิงสูงวัยที่เผชิญปัญหาการแต่งงานด้วยความรู้สึกผูกพันและแสดงให้เห็นว่าคำสาบานในการแต่งงานมีความสำคัญเหนือการตัดสินใจที่เห็นแก่ตัว พวกเขาเรียนรู้ที่จะสนับสนุนร่วมมือและภักดีต่อผู้ชายของตนโดยดูแบบจำลอง

Wendy Alsup ผู้แต่ง พระคัมภีร์ดีสำหรับผู้หญิงไหม? ชี้ให้เห็นว่าคำตักเตือนให้ผู้หญิงเชื่อฟัง 'สามีของตัวเอง' ทำให้พวกเธอได้รับอนุญาตให้สนับสนุนตามความปรารถนาของสามีเท่านั้นไม่ใช่ของนายทาส ในตอนนั้นเจ้าของทาสบางคนอ้างสิทธิ์ในการใช้อำนาจเหนือทาสเช่นเดียวกับภรรยาของเขา ผู้หญิงเรียนรู้แล้วในขณะที่ผู้หญิงต้องเรียนรู้ตอนนี้ไม่ให้เกียรติผู้ชายคนอื่นเหนือสามีของเธอ

(4) ความรักต่อสามี

ว่ากล่าวตักเตือนเยาวชนหญิงให้รักสามี (ทิตัส 2: 4 NKJV)

หญิงสาวที่เลี้ยงดูโดยมีแม่เลี้ยงเดี่ยวไม่ได้รับการฝึกอบรมเตรียมความพร้อมในบ้านเพื่อการเป็นภรรยานับประสาอะไรกับการรักสามี กระนั้นพวกเขาก็มีสิทธิที่จะเรียนรู้เช่นเดียวกับผู้ที่เลี้ยงดูในบ้านที่มีพ่อแม่สองคนด้วยข้อได้เปรียบของการเรียนรู้โดยการดู

นี่คือพื้นที่สำคัญที่ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วที่มีอายุมากกว่าจำเป็นต้องเป็นแบบอย่างบทบาทภรรยาที่ดีต่อลูก ๆ ของพวกเขาเองรวมถึงหญิงสาวทุกคนที่อยู่ในอิทธิพลของตน ส่วนผสมสำคัญคือความรักและความเคารพ

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของการแสดงความรักที่เรียบง่ายซึ่งอาจมีอิทธิพลต่อหญิงสาวที่พบเห็นพวกเขาได้มาก:

ทักทายด้วยความรักเมื่อสามีมาถึงหรือจากไป

คำชมที่เพิ่มคุณค่าในตนเอง

การแสดงความสนใจในสิ่งที่เขาทำหรือทำ

ขอแสดงความยินดีกับงานที่ทำได้ดี

'ขอบคุณ' เมื่อเขาให้คำชมเชยหรือให้บริการ

สุ่ม 'ฉันรักคุณ' เพียงเพราะว่า

การแสดงความรักและความเคารพเมื่อเขาไม่อยู่

คำมั่นว่าจะสนับสนุนเมื่อเขาเผชิญกับการต่อต้าน

การปรึกษาหารือก่อนการตัดสินใจครั้งสำคัญ

สวดมนต์ด้วยกัน

หญิงสาวมองว่าท่าทางเหล่านี้เป็นความพยายามพิเศษที่จะทำให้ความสัมพันธ์มีความหมายและมีความสุข พวกเขาแสดงให้เห็นว่าความรักและความโรแมนติกเป็นของการแต่งงานนอกเหนือจากการออกเดทและการเกี้ยวพาราสี

การให้คำปรึกษาความจำเป็น

^{ผู้หญิงที่มีอายุมากกว่ามักจะมีความสามารถมากกว่าแม้แต่รัฐมนตรีในการสั่งสอนเยาวชนหญิง - คำอธิบายพระคัมภีร์ทั้งหมดของ Matthew Henry}

^{ลูกสาวของคุณแม่เลี้ยงเดี่ยวมีแนวโน้มที่จะแต่งงานในฐานะวัยรุ่น 53%, 111% มีลูกเป็นวัยรุ่น, 164% มีแนวโน้มที่จะคลอดก่อนแต่งงานและ 92% มีแนวโน้มที่จะยุติการแต่งงานของตัวเอง - ข่าวเจาะลึก}

^{เมื่อเราสนับสนุนการเติบโตและการเพิ่มขีดความสามารถของผู้หญิงและเด็กผู้หญิงเราจะยกระดับคุณภาพชีวิตของทุกคน - Huffington โพสต์}

(5) ความรักสำหรับเด็ก

ที่พวกเขาเตือนสติหญิงสาวให้รัก. . . ลูก ๆ ของพวกเขา (ทิตัส 2: 4, NKJV)

เด็ก ๆ เรียนรู้สิ่งที่พวกเขามีชีวิตอยู่ เป็นชื่อบทกวีของ Dorothy Law Nolte ซึ่งเธอเขียน:

หากเด็กอยู่กับการสรรเสริญพวกเขาเรียนรู้การชื่นชม
หากเด็กอยู่ด้วยการยอมรับพวกเขาเรียนรู้ที่จะรัก

ผู้หญิงที่มีอายุมากกว่าที่ทำให้เป็นนิสัยในการชมเชยและให้อำนาจแก่ผู้หญิงที่อายุน้อยกว่ากำลังปฏิบัติงานบริการที่มีความหมายในขณะนี้เช่นเดียวกับการปลูกเมล็ดพันธุ์ซึ่งจะเบ่งบานในปีต่อ ๆ

ผู้หญิงโสดทำได้ดีในการส่งเสริมลูกสาวให้รักพ่อ แม้บรรพบุรุษจะพิสูจน์ความรักได้ยาก แต่ก็ช่วยรักษาความเคารพไว้ได้ สถิติที่แสดงให้เห็นลูกสาวกำพร้าพ่อที่เสียเปรียบทางสังคมและศีลธรรมมักไม่รวมถึงหญิงสาวที่ได้สัมผัสกับความรักและการชี้แนะของหญิงสูงวัยที่ฉลาดและมีมโนธรรม

เยาวชนหญิงเรียนรู้ที่จะรักบุตรของตนในระดับที่พวกเขารัก อย่าให้ขาดความรักที่พวกเขาได้รับจากผู้สูงวัย